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《信息时代的语文生活》教学设计2--免费语文教学资料

时间:2021-05-12 12:13:29 点击:


教学目标
语言建构与运用  认识信息时代语言文字传播的新现象,了解不同媒介的语言特征,能够针对不同媒介,撰写具有相应语言特征的文稿,提高以信息时代为背景的具体情境下的语言文字运用能力。
思维发展与提升  有意识地感受信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响,通过调查,分析不同媒介的传播特点,更好地适应信息时代的生活;学习辨识媒介信息,了解辨识虚假信息的基本知识、方法,并将其运用于生活之中,提升思维能力。
审美鉴赏与创造  利用多种媒介传播信息,掌握报刊、广播、电视、网络等多种媒介传播信息的相关知识和方法、技巧、要点等,并进行有效实践,不断提升媒介应用能力与审美能力。
文化传承与理解体会  学习判断媒介信息的良莠,树立正确的人生观、价值观,提升媒介素养。
教学重点  有意识地感受信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响,通过调查,分析不同媒介的传播特点,更好地适应信息时代的生活。
教学难点  能够正确理解、辨析、评判各种媒介带来的信息,多角度分析问题,养成独立
判断的习惯,从而以正确的价值观面对海量的信息。

标题: 《信息时代的语文生活》教学设计2
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